気持ちを受けとめる

保育士をしてるからいろんな子と関わるけど、

子どもと接してると、

『気持ちを受けとめること』ってほんとに大事だなってつくづく思う。

お昼が終わると(お昼寝の)着替えをしなきゃいけないんだけど、

絵本を見たくて「着替えしない！！」って泣き出しちゃった２歳の女の子がいた。

絵本をとりあえず見えないとこに片付けて、

「ご飯で汚れちゃったからパジャマになろう」

「お着替えしないとお昼寝できないよ」

って説明したけど、

ぎゃーーーー！！！ってなっちゃって、

パジャマ隠そうとする、うずくまって「着替えしない！！」と叫ぶ、

全身で絶対拒否！！を頑なに表現(笑)

もう他の子はみんなお着替え終わってて、

「あ～もうどーしよー」ってなったとき、

ふと、

「○○ちゃんは絵本が読みたかったの？」

と聞いた、とたん…

「…うん、えほんみたいの」

と、嘘のような落ち着き。

「そっかー○○ちゃん絵本見たかったんだね」

「うん」

「じゃあお着替えして、お昼寝して、起きたら読もうか」

すると…

別人のようにするっと着替えてる！

しかも自分で！

むしろご機嫌！？笑ってる👀！

さっきまでの完全ガードはどこいった！？

ただただびっくり👀

子どもの心に寄り添っていたいとは思うけど、

何気ない一場面(特に時間が迫ってるとき)は

やっぱりこちら側(大人)の要求を先に伝えちゃう。

このどっちが先かっていうのがものすごーく大事なんだろうな。

もちろん気持ち的には「あ～読みたいよね～そうだよね～」っては分かってるんだけど

「(絵本読みたいのは分かるけど)お着替えしようね」

ってなっちゃう。

伝えることなく終わっちゃう。

「どういう気持ちだった？どうしたかった？」

って聞いて、受けとめるのが大事なのって

自分自身についてもおんなじなのかな。

もやもやなんとなく不快な感情に、

「どうしたかった？今どういう気持ち？」

って聞いて、

「そっかーそんな気持ちだったんだね」

って受けとめたら、自分も別人みたいにご機嫌になっちゃうのかも💡